Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en la Escuela- NESE - UIB

CONCEPTO NIÑO Me gustaría reflexionar sobre el concepto que tengo yo sobre lo que es un niño. Me gustaría realizar dicha reflexión porque dicha palabra abarca mucho más que una primera imagen de una persona de corta edad y contiene muchas más características y conceptos. Los niños son pequeñas personas que se encuentran en un periodo de desarrollo tanto físico, mental y social muy relevante ya que es durante esta edad cuando más se desarrollan y maduran.  Por esa razón, es relevante conscienciarse de la importancia que la palabra niño tiene ya que esta es una persona que está elaborando y plantando pequeñas raices de cara a su vida futura transmitiéndoles todos los buenos valores y positivismo. Personalmente creo que el concepto de niño es muy subjetivo y dependerá de diferentes factores y experiencas una definición u otra. Así pues, durante la clase que tratamos dicho concepto realizamos, cada uno de los alumnos de la mención, un Padlet plasmando allí su concept

En esta entrada plasmaré de una manera teórica la normativa legal actualmente vigente para el alumnado NESE. Es importante tener esta normativa en cuenta para poder analizar los casos que se presenten, distinguirlos y poder actuar de la manera más adecuada posible. ¿Qué es un alumno NESE? De acuerdo con el artículo 13 del Decreto 67/2008, se consideran alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo los que requieren de una intervención educativa que transcienda a la atención ordinaria porque presentan: NEE - Necesidades educativas especiales Son derivadas de una discapacidad, de trastornos graves de conducta o emocionales o de trastornos generalizados de desarrollo que requieren durante un periodo de escolarización o toda determinados apoyos y atenciones educativas específicas. DEA - Dificultades específicas de aprendizaje Dificultades específicas de aprendizaje causadas por transtornos del aprendizaje, transtornos por déficit de atención con hiperactiv

Durante la primera clase de asignatura nos presentamos cada uno de los miembros del grupo. Dijimos nuestro nombre, el curso que estábamos cursando y la qué mención hacíamos y porqué. Aunque resulto un poco vergonzoso ya que al 99% de componentes del grupo no había visto anteriormente, fue interesante y una toma de contacto para establecer futuros lazos en clase y trabajar de una manera más cómoda. Una vez que todos nos presentamos realizamos la formación de grupos para los trabajos a realizar durante el curso. Mi grupo en concreto se formaba por Claudia Campins y Noelia Moreno que ya conocía de otras asignaturas, Mª José que no había tenido el placer de conocer y yo Mar Rúa.  Posteriormente, en la tercera semana, se unió a nuestro grupo Marina que tampoco conocía. Miriam, nuestra tutora nos enseñó una plataforma web llamada Padlet donde teníamos que poner nuestro nombre, porqué hemos escogido esta mención y donde hacemos las prácticas. Padlet es una pizarra digital donde l

Mi nombre es Mar Rúa. Actualmente estoy cursando tercero de Ed. Primaria en la Universidad de las Islas Baleares. Una de las menciones que he escogido ha sido NESE ( Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en la Escuela) con la tutora Miriam Montes.  He decidido realizar esta mención ya que me encanta ayudar a todos los alumnos a adquirir conocimientos y siento especial atención hacia aquellos que tienen alguna dificultad ya que cuando logran los objetivos siento un sensación de superación y de alegría que hace que cada vez esté más motivada y con más ganas de ayudarles. Aunque por una parte esta mención me encante pot otro lado he de decir que siento algo de miedo ya que por mi poca experiencia con las prácticas no he tenido alumnos con dificultades muy significativas pero sé que esto puede ocurrir y en cierto modo temo a ese día. Tengo miedo de que llegue el día y que me quede bloqueada o no sepa responder a las necesidades que presenta y

El objetivo de esta carpeta de aprendizaje es realizar una síntesis de los contenidos   que se trabajaran en la asignatura de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en la Escuela de la carrera de Magisterio de la Universidad de las Islas Baleares. Se realizará  un análisis y reflexión de los conocimientos adquiridos, el grado de aplicabilidad de éstos en mi práctica docente, la innovaciones que se han podido introducir en la práctica docente. Esta carpeta presenta, por lo tanto, plasma las evidencias y reflexiones de una practicante sobre los diferentes  conocimientos adquiridos relacionados con mis conocimientos previos y relacionándolos con las prácticas docentes.